|
|
Музыкотерапия - психотерапевтический метод, основанный на целительном
воздействии музыки на психологическое состояние человека.
Различают пассивную и
активную формы музыкотерапии.
При пассивной музыкотерапии пациентам предлагают
прослушивать различные музыкальные произведения, соответствующие состоянию их
психологического здоровья и ходу лечения.
Целью в данном случае является
определенное эмоциональное, в том числе эстетическое, переживание, которое
должно способствовать отреагированию тех или иных проблем и достижению новых
смыслов.
В качестве средств, способствующих музыкотерапии, часто используют
дополнительные приемы, такие как дыхательные упражнения, аутотренинг, гипноз,
живопись или танец. Выбор тех или иных музыкальных произведений может
осуществляться на основании разных критериев: в так называемой "американской
школе музыкотерапии" (Illing H.S., Benedict I. "Entwicklung und Stand der
amerikanischen Musiktherapie", in: Teirich H.R. (Hrsg.) "Musik in der Medizin",
Stuttgart, 1958) предлагаются такие отрывки, которые вызывают очень широкий
спектр эмоциональных состояний (радость, печаль, сочувствие и т.д.); в "шведской
школе", основанной на глубинном анализе, предъявление музыки специально
индивидуализируется для отреагирования определенных скрытых комплексов.
При
активной музыкотерапии пациенты сами участвуют в исполнении музыкальных
произведений (в хоре или музыкальном оркестре), применяя при этом как обычные
музыкальные инструменты, так и необычные, например, собственное тело (хлопки,
постукивания и пр.).
Основной целью в данном случае является интеграция индивида
в социальные группы, т.к. в музыкальном сотворчестве хорошо отрабатываются
различные коммуникативные навыки, устраняется повышенная застенчивость, кроме
того формируется выдержка и самоконтроль.
В психиатрической практике
музыкотерапия наиболее эффективна при работе со слабоумными пациентами;
метод используют также при реабилитации больных с физическими нарушениями
(слепота, глухота), в исправительных учреждениях. Многие элементы, выработанные
в музыкотерапии, также используются в практике музыкального образования.
См ст. Физика звука
(А - В) (Г - З) (И -Л) (М - Я)
|
|
|